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DICAS PARA O ENEM

O melhor cursinho pré-vestibular de Campinas traz para conhecimento de todos os leitores que irão prestar os melhores vestibulares do país.

DICAS PARA O ENEM - Cursinho Campinas - Pré Vestibular - OFICINA DO ESTUDANTE
Dicas (Foto: Oficina do Estudante)
Aprender Matemática de uma forma contextualizada, integrada e relacionada a outros conhecimentos traz em si o desenvolvimento de competências e habilidades que são essencialmente formadoras, à medida que instrumentalizam e estruturam o pensamento do aluno, capacitando-o para compreender e interpretar situações, para se apropriar de linguagens específicas, argumentar, analisar e avaliar, tirar conclusões próprias, tomar decisões, generalizar e para muitas outras ações necessárias à sua formação”.

O excerto acima foi retirado dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), documento oficial de referência para a Educação Básica de todo o País e, naturalmente, grande norteador para a composição da estrutura do ENEM.
A prova de matemática do ENEM, composta por 45 questões de múltipla-escolha, foi elaborada a partir de 7 competências, subdivididas em 30 habilidades, que procuram avaliar, como sugerido pelos PCN, a capacidade do aluno egresso do Ensino Médio em:

Identificar e Interpretar diferentes linguagens matemáticas
Dar significado e permitir extrapolação dos textos matemáticos interpretados
Resolver Situação-Problema
Analisar e sintetizar em busca quantificações e padrões observados
Fazer julgamentos de propostas de intervenção na realidade a partir de conhecimentos matemáticos

Por conseguinte, os alunos enfrentarão questões contextualizadas que abordam diferentes fenômenos que compõem nossa realidade natural, social e cultural e exigem, antes de serem respondidas, que sejam traduzidas para elementos específicos da linguagem matemática para que possam ser interpretadas e instrumentalizadas.
Para tanto, é fundamental que, durante a prova, seja feita uma leitura cuidadosa dos enunciados destacando dados e informações que sejam relevantes e, em seguida, crie-se uma expectativa quantitativa e qualitativa da resposta para que se possa excluir as alternativas absurdas. Deve-se, também, elaborar e executar uma proposta de resolução e julgar seu resultado a partir da expectativa anteriormente criada.
Por ser uma prova extensa, o aluno não pode perder de vista o tempo. Questões muito difíceis e/ou muito trabalhosas consomem muito tempo e energia, portanto devem ser deixadas para o final da prova.
Para saber detalhadamente o que “cai na prova”, os interessados devem procurar pela Matriz de Referência do exame, onde estão descritas as 7 competências e as 30 habilidades que compõem a prova de Matemática e conhecer os objetos de conhecimento associados à Matriz de Referência, anexo ao documento, acessível em:

http://www.enem.inep.gov.br/pdf/Enem2009_matriz.pdf



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